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初二語文學習視頻

發布于:2021-06-06 11:45:07

初二語文學習視頻,建議選擇網課補習初中。

初中語文怎么學?

首先我們要明白初中語文已經跟小學階段的語文學習不一樣了,很明顯初中語文難度增加,特別是在對文章的理解方面更為復雜,學生需要花很多的精力和時間在語文科上,并且還不一定立馬分數上漲見效。我來結合現在初中生的一些困惑,來分享一些初中語文學習的一些經驗。

第一,你需要認真聽課,每一節語文課都跟著老師一起認認真真上。老師在課堂上會分析課文、品詞析句,概括文章大意,而且老師還會讓學生回答很多問題。通過上課,你要認真做筆記,把老師上課的內容和痕跡都記下來。上課記筆記,下課整理筆記,久而久之,你也掌握了如何思考語文問題。假如你真的明白如何上好一堂語文課,并能做到,我相信你的語文成績一定是中等偏上。

第二,你需要大量的閱讀,更加精細化的閱讀。大量的閱讀指的是多讀,讀不同類型的書籍,讀不同領域的書籍,閱讀量需要大量增加,閱讀速度也需要提升。我認識的初中生每周至少讀一本書,每天都要看報。大量的閱讀能夠使學生的思維更加開闊,也能鍛煉他們的閱讀速度。除了閱讀的寬度,還要注意閱讀的深度,很多同學閱讀只是讀故事或情節,不喜歡讀深層次的內容,更加不想去挖掘深奧的思想。精度是一種提升閱讀理解能力的方法,一邊讀一邊畫,把關鍵的句子、詞語畫出來,多讀幾遍,或是停頓一會,思考思考,讓自己的閱讀變得更為深入和持久。

第三,你需要大量的積累,閱讀是積累語文知識的重要渠道,除了素讀,還需要做筆記,思考、寫讀后感,背誦。語文老師經常說“好記性不如爛筆頭”,經常讓學生做讀書筆記,背誦課文和好詞好句。的確如此,語文學科不可能一天就吃成胖子,想要取得好成績必須腳踏實地,認認真真背書,積累好詞好句,看多了,背誦多了,你也會學著這樣寫作,腦子里能夠隨機提取知識,這樣的孩子成績一定一路高歌。

不過,語文學習切記不可操之過急,要真正上路,確實需要投入一定的時間和精力,也需要很多耐心和細心。比如一絲不茍地寫好每一個字,讓字跡更加美觀這是持久戰,也是語文成績好的標配;又比如遇到不懂的知識主動查工具書,成語字典常帶在身邊;又比如詩詞歌賦樣樣都學一點,沒事看看詩詞大會比賽……路漫漫其修遠兮!加油吧!

初二升初三暑假,語文該如何學習?

初二升初三暑假期間,正好是語文查缺補漏趕超的好機會,若能掌握好學習方法,會起到事半功倍的效果。

進入初三之后,語文學習任務會逐漸加重。特別是學習新課的時間比較緊湊,有的在三月份期間把上下冊所有的內容全部學完,還有的甚至在年前完成。為的是抽出更多的時間進行系統復習、專題練習和重點突破。所以在進入初三之前,若不提前做好準備,學習成績很難有一個飛躍。那么在假期當中如何做好準備呢?

首先要準備一個筆記本,對初一初二所學知識點的而歸納、整理。比如常用的修辭手法、表達方式、寫作技巧;以及說明文和議論文所涉及到的要點;還要對文言文虛詞用法進行歸納整理。以便在初三學習新課時能夠隨時運用,并且及時把新的知識點補充進來,這樣為以后系統復習語文做好充分的準備。

其次還要準備一個筆記本,記錄生活點滴和生活感受。平時生活的空間大部分是學校,對家庭生活和社會生活接觸比較少,寫作的素材往往也因此受到限制。所以利用暑假,多觀察身邊的人、事、景,用自己的眼光和感受去描寫、去敘述、去抒情、去議論。來填補平時由于緊張學習而無暇于觀察和體驗的空缺,從而豐富自己的寫作素材,使初三的作文達到言之有物,言之有據。

再次準備一個筆記本,抄錄閱讀中的好詞、好句子。閱讀應該作為假期當中語文學習最重要的一部分,無論是閱讀理解能力,還是寫作表達能力都應歸功于此。每天或多或少,都必須要有閱讀,并從閱讀當中及時抄錄,那些你認為非常好或極妙的句子,這是語文積累最簡單可行的辦法,也是提高語文素養的最重要的途徑。

另外就是要做好初三語文新課預習。“凡事預則立,不預則廢”,只有學習超前一步,才會收到意想不到的效果。特別是針對文言文部分,作為預習的重點,可以先嘗試背誦,然后結合注釋或者是資料先自己試著翻譯一遍,在不懂的地方打個問號,這樣再去接受新課學習的時候,就能穩操勝券了。

語文學習,見效很慢,是急不得的,必須一步一個腳印!

的踏踏實實做好。相信通過這個假期,一定會使你的語文成績再上一個臺階。

孩子讀初二,學習成績不行,中等,看月考成績語文考最低62.5分,咋辦?

我是初中語文老師,也是初中的班主任。正好劃到的問題,就從語文的提高方面來給一些建議,希望對孩子的語文學習有一些幫助,總分上能夠有所提高。

語文的知識點很碎,和孩子的日常積累有很大的關系,和平時的閱讀量和感悟力也有關系。當務之急是拿出孩子的月考試卷,看看孩子主要的失分點在哪里

今天我剛講解完初三的期中語文試卷,兩個班的平均成績一個是83分,一個是84分。我在翻閱學生的試卷的時候發現語文成績比較好的學生,一般也存在自己的薄弱板塊。而成績差的學生,基礎知識普遍掌握不牢固,甚至出現概念的混淆和審題的問題。而閱讀理解和寫作完全憑感覺去蒙。我建議拿出孩子的語文試卷,看看孩子是某些板塊丟分比較高,還是各個板塊均不理想。如果僅僅是某個或兩三個板塊掌握的不扎實,提升的速度會快一些。如果各個版塊掌握的情況都不理想,提高的過程可能比較緩慢。

語文靠補習能不能提高呢?當然能,只不過是提高到百分以上比較困難,但是提高到80多分還是相對容易的。這個補習不是補習語文素養,而是針對考試進行的答題技巧和答題思路的補習。

家長輔導會不會提高呢?除非你是語文老師,否則我不贊成家長進行語文科目的輔導。因為語文這門學科專業性比較強,每一個板塊都有自己固定的答題模式和答題思路。如果不補習靠孩子自己能不能提高呢?如果孩子比較努力,有學習的自覺性,語文是可以緩慢提升的。

如果孩子不進行課外輔導,該怎樣提升自己的語文成績呢?

我不知道是哪個地區的,我是河北省的。現在初三階段我和學生們用的一本復習資料叫《試題研究》。如果當地也有這種類型的復習資料,我建議家長提前給孩子配一本。這本資料的好處是針對于中考的題型進行一個板塊一個板塊的專項解析和練習,內容非常全面翔實。孩子可以根據自己的實際情況,每天或者每幾天自學一個專項,不要求多。例如用三天的時間自學完病句的修改,一邊看講解,一邊做練習。做完練習看解析,糾錯。如果能夠堅持一個學期,基礎知識部分和閱讀理解部分能夠掌握得比較扎實。

堅持每天讀一篇中考滿分作文,并對作文進行圈點批注。找出文中表現力較強的句子,能概括主要內容,試著感悟中心思想。讀完之后根據看的作文,想想自己身邊有沒有類似的事情,如果自己碰到類似的題目可不可以將自己身邊的事情進行對接?

古文的學習就比較難了,把課內古文的解詞背熟,并且嘗試著做一些比較短小有趣的文言文。開始先做一些比較簡單的,隨著文言詞匯積累數量的增加,逐步加深難度。做完之后看答案,看解析。把出現錯誤的知識點整理到錯題本上,下次做之前先把錯題本看一遍。這是一段較長時間的積累,最終要達到的結果就是能夠把課內所學的文言詞匯和句式遷移到課外文言文中。

我在兒子中考前曾經給他做過幾個月的專項輔導,孩子很懶,經常是利用周六日的時間進行講解演練,做兩道題就要休息一會,我幾乎拿出了愚公移山的精神,慶幸孩子中考的語文成績還可以。如果不愿意請課后輔導,可以嘗試我的方法,比較慢但是有效。如果找輔導老師,我建議找近三年帶過畢業班的,熟悉最新的中考大綱和考試范圍,避免時間和精力的浪費。希望我的回答能夠幫助到您!

以上就是關于初二語文學習視頻的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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